ФИНАЛ ЛАБОРАТОРИИ: ОТЗЫВЫ УЧАСТНИКОВ

Кто поедет в Спасское?

4 и 5 июля 2026 года родовое гнездо Ивана Сергеевича Тургенева Спасское-Лутовиново вновь примет театральный фестиваль «Время Т».
Для показа в рамках фестиваля были выбраны 3 пьесы, созданные в Лаборатории (не)молодых драматургов: «Сны Орловской земли» Юлианы Кошкиной, «Гринёвский луг» Юлии Володькиной и «Фермер» Александра Панкова.
Поздравляем авторов!

Мы попросили участников финализировать свой опыт написания пьес под руководством кураторов Национальной Ассоциации Драматургов.

Насколько Вам была полезна встреча с драматургом Рагимом Мусаевым, автором цикла исторических пьес «Жизнь замечательных туляков»?

Для меня польза общения с автором, который успешно пишет и ставит биографический материал, существенна. В задумках есть пьеса о Бунине и Добычине. И опыт в реализации таких проектов другими авторами мне очень важен, так как есть опасения потонуть в объеме фактов и деталей. Спасибо большое Рагиму за те акценты, которые он выделил в работе с таким материалом.

Полезно было узнать о его опыте, наставления. Жаль, не было времени разобрать с ним пьесы отдельно.

Интересно послушать про чужой драматургический опыт. Хотелось бы чуть больше моментов «как сделал», «как придумал». Они были, но мало. Если автор согласен раскрыть секреты своей кухни...

Встреча была очень полезной, как с точки зрения работы над историческими пьесами, так и с точки зрения коммуникации с автором, чьи пьесы идут в театрах. Было бы здорово, если бы такого уровня гости давали бы короткие комментарии по каждой пьесе участников.

Полезна в потенциале. Рагим Мусаев много интересного говорил. Поскольку моя пьеса не про ЖЗЛ, предметно пообщаться не получилось (не пришли вопросы, которые хотелось бы задать). Спасибо за знакомство с таким опытным драматургом.

Так как это моя любимая тема - исторические пьесы (думала, что их нет уже), то очень и очень интересно. Если в следующем году он проведёт пару занятий и разборов, то опыт будет бесценным для тех, кто хочет, но боится за них браться. А ведь даже в школьном театре небольшие пьесы с историческими зарисовками очень и очень нужны.

Встреча была очень полезна. Мы писали пьесы про живых людей, известных и признанных литературных гениев. Как найти тонкую грань допустимого, чтобы рассказать о классиках, как об обычных людях? Рагим Гашамович поделился опытом и особенностями написания исторических пьес, рассказал о постановках.

Насколько Вам были полезны встречи с Виктором Алеевым, консультантом по действенному анализу?

Встречи с Виктором Алеевым и действенный разбор материала помог мне в работе над моей пьесой, советы сделали её лучше и глубже.

Толковый специалист. Практический взгляд на пьесу со стороны. Было бы интересно, если бы он ещё в конце каждого разбора делал вывод: если бы я ставил, то изменил то-то и то-то, это бы убрал, а это добавил (как часто и поступают режиссеры в театре).

Невероятно полезные встречи с режиссёром, он помогает увидеть свою работу и работы других с иной точки зрения. Это очень круто для дальнейшей работы над материалом.

Очень полезна. Взгляд Виктора Алеева на пьесы коллег очень помог. Личный совет мне (рекомендация посмотреть спектакль в записи) тоже.

+10 Для каждого это было очень и очень важно. И не только на своих примерах, но и на других пьесах тоже, мы начинаем понимать, что и к чему, это практика, приближенная к театру, и беседа с дружелюбным режиссером крайне важна.

Одни из самых интересных вебинаров. Взгляд режиссера подсвечивал слабые сценические места. Виктор часто находил точки и моменты в пьесах, которые совершенно по-другому помогали взглянуть на сквозное действие. Давали авторам идеи для альтернативных и повортных сцен.

Совсем скоро усадьба примет гостей и артистов фестиваля.
Программа фестиваля «Время Т» уже опубликована на сайте музея-заповедника Спасское-Лутовиново.

Чему необходимо уделить внимание кураторам в следующий месяц работы?

Хотелось бы побольше позаниматься структурой пьесы, чтобы знать на отлично, что такое исходное событие, как оно влияет на героев, чем отличается тема от идеи, как чётко понять, кто главный герой и кто его антагонист, цель всех героев, что такое фабула и так далее. Чтобы применять эти формулы на деле и не сомневаться. Можно разобрать на каких-то известных произведениях, может быть, даже фильмах.

Работать точно так же, как начали, минусов не вижу, и приятно удивлена, на фоне поэтических, прозаических семинаров этот вне конкуренции.

Помощь в структурировании материала в работе над полноформатной пьесой.

Поскольку моя задача - успеть развернуть свою зарисовку в полнометражную пьесу, хотелось бы получить у кураторов помощь в этом направлении.

В том же режиме продолжать помогать нам работать над текстами.


Что бы Вы добавили в программу Лаборатории следующего года?

Чуть больше вводной информации с требованием площадки к пьесам. Технические ограничения лучше знать заранее.

Питчинги самих драматургов перед худ. руками театров, режиссёрами.
Задания, касающиеся написания текстов. Чтобы мы писали фрагменты и разминали свое воображение, как мускулы. Можно было бы предлагать менять жанр своего произведения, делать акцент на других героях, добавить диалог с подтекстом, придумать другой финал, другую кульминационную сцену.

Я бы добавила теоретическую часть, а так же разбор пьес великих в самом начале. Так же перед написанием пьес очень полезно делать упражнения, такого рода, как написание биографий героев. Это всё было у нас, я бы просто поменяла местами. Судя по реакции опытных участников, им всё это тоже было полезно.

Возможно, стоит попробовать назначать рецензента к пьесе (на добровольной основе, конечно), который бы подготовил обратную связь по вопросам автора, которые рецензент получает заранее, вместе с текстом пьесы.

В этом году среди участников оказались специалисты по истории того времени и биографиям писателей. Возможно, они могли бы и захотели провести специальные лекции для всех участников, ответить на вопросы. Может быть, в следующем году заранее выяснить этот вопрос. Или имело бы смысл провести общее обсуждение биографий, истории и т.д. — кто что знает и хочет поделиться.

Только имена писателей, можно и в серебряный век заглянуть, и Тютчев остался за бортом, и Л.Андреев,( по Орловским). Больше писателей хороших и разных. Кстати, и издатели ищут романы об уютном 19 веке, и пьесы на этом фоне очень интересны.

Больше времени на работу Лаборатории — 3 месяца. Добавить еще разборов известных пьес и удачных находок/приемов в постановках/фильмах по этим пьесам. Как мы разбирали Бесприданницу в рамках этой Лаборатории. И отдельные вебинары по обратной связи от коллег.




Отзывы о работе кураторов Лаборатории
Елены Коллеговой и Виктории Фроловой
  • Было комфортно и легко работать под присмотров наших кураторов. Отзывчивые, профессиональные, тактичные, интеллектуальные и интеллигентные — самые приятные впечатления и воспоминания.
  • Все говорили по делу. Были внимательны к авторам (что важно, т.к. художника может обидеть каждый))) Подключили полезную литературу по драматургии (особенно понравилась книга Поламишева про исходная событие в «Бесприданнице», которая стала открытием).
  • Оба куратора очень крутые. Мне было очень интересно и комфортно.
  • Уровень ( педагогический) высочайший, просто проанализировала университетских своих (а у нас были в тот момент лучшие, так все говорят), и они бы легко вписались в семинары, и, более того, запись была бы только к ним, потому как не только профи, но и педагоги. Обязательно надо продолжать, тут без вариантов. Это ещё полезнее будет тем, кто как я только начинает в драме, но при условии, что есть опыт в прозе, если автор вообще с нуля начинает, то конечно сложновато будет.
  • Хочется снова встретиться в рамках Лаборатории и слушать, слушать, слушать.
  • Елена, Виктория, благодарю за ваше внимание, терпение, открытость и погружение в наши тексты. Теоретические знания и материалы, которые вы дали, бесценны. Но более значим баланс с практикой, который удался. Ваше бережное сопровождение, конструктивная быстрая обратная связь, поддержка ускоряли написание. Отдельное спасибо за грамотную организацию работы и модерацию нашей группы. Чёткие домашние задания, общие и индивидуальные, совместные разборы с коллегами, взгдяд режиссера, помогали участникам находить интересные, нестандартные, работающие идеи.